1年間のすべての学習時間を子どもに委ねる学習にするということではありません。 奈須正裕(2022)は、次のように述べています。 「まずは思い切って総授業時数の1割から2割程度を質の高い、しっかりとした個別最適な学びにしてはどうかと思う。2割という…
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