1028 学級集団育成の手順

赤坂真二（2020）は、下図のように、学級集団育成の手順として、

「①教師のリーダーシップ」

「②子ども相互の良好な関係」

「③学級機能」を挙げています。

①では、子どもとの信頼関係を築き、それに基づいた教師の柔軟なリーダーシップを発揮することが求められます。

②では、自己理解と他者を尊重する気持ちをもとに、子ども同士の良好な関係を築くことが求められます。

③では、子どもたちが自治的・自発的な活動を組織し、協働的に問題解決を図れるようになることが求められます。