【第68回 社会科の本を読みこむ会のお知らせ】
拙著の読み込む会です。
いつも少人数であーだこーだやってます(^_^)
お気軽にご参加ください！
以下、石元さんより。
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
今回は、近日発刊予定の宗實氏の書籍です。
宗實氏に突っ込みましょう!
参加される方はご連絡ください。(7321sktm@gmail.com 石元周作)
zoom を教えます。書籍は各自でご準備をお願いします。
【第68回『社会科の本を読みこむ会~読書編】
日時▶ 1月28日(土)20:00〜21:00
場所▶自宅のお好きな場所で
資料代▶なし (書籍は各自で準備をお願いします。)
内容▶ 『社会科 個別最適な学び 授業デザイン 理論編』 宗實直樹著(明治図書 2023)
『社会科 個別最適な学び 授業デザイン 実践編』 宗實直樹著(明治図書 2023)
◎これまでの経過
第１回 ５月３０日 社会科の内容構成、歴史学習について
第２回 ６月２０日 ５年生の目標 産業を発展させる情報
第４回 ８月２１日 総説（社会的な見方・考え方）
第５回 ９月１８日 総説（社会科の目標）
第６回 １０月２４日 第３学年
第７回 １１月２６日 第４学年
第８回 １２月２０日 第５学年
第９回 １月２３日 第６学年
第１０回 ２月６日 第６学年（歴史単元）
第１１回 ３月２８日 第４章（指導計画の作成と内容の取扱い
第１２回 ５月３０日 小学校 新学習指導要領 社会の授業づくり（明治図書）
第１３回 ６月２７日 小学校 新学習指導要領 社会の授業づくり（明治図書）
第１４回 ７月３１日 社会科授業構成の理論と方法 （明治図書） 第１章
第１５回 ８月２２日 社会科授業構成の理論と方法 （明治図書） 第２章
第１６回 ９月２４日 社会科授業構成の理論と方法 （明治図書） 第３章
第１７回 １０月１８日 社会科授業構成の理論と方法 （明治図書） 第４章
第１８回 １１月２９日 『社会科の授業設計』 『社会科授業の分析』（東書TMシリーズ）
第１９回 １２月１９日 『教材づくりの発想』藤岡信勝（日本書籍）
第２０回 １２月２５日 『授業をみがく』長岡文雄（黎明書房）
第２１回 １月１６日 『子どもの生きる社会科授業の創造』有田和正（明治書房）
第２２回 １月２４日 『川口港から外港へ』鈴木正気（草土文化）
第２３回 ２月２１日 『学校探検から自動車工業まで』鈴木正気（草土文化）
第２４回 ２月２７日 『問題解決学習の展開』社会科の初志をつらぬく会（明治図書）
第２３回 ３月２３日 『問題解決学習の理論と方法』谷川彰英（明治図書）
第２４回 ４月２１日 『子どもが追究する授業の展開―山田勉 社会科授業論―』
市川博・影山清四郎編 日本書籍
第２５回 ５月９日 『現代社会科授業理論』森分孝治（明治図書）
第２６回 ５月２３日 『現代社会科授業理論』森分孝治（明治図書）
〈「いかに」説明、付加的成長型の授業〉
第２７回 ６月５日 『現代社会科授業理論』森分孝治（明治図書）
〈「何」説明、変革的・累積的成長型の授業〉
第２８回 ６月２６日 『現代社会科授業理論』森分孝治（明治図書）
〈「なぜ」説明、変革的・累積的成長型の授業〉
第２９回 ７月１０日
『わかる社会科の授業ーその本質と実践ー」山田勉（秀英出版1982）第１章
第３０回 ７月２４日
『わかる社会科の授業ーその本質と実践ー」山田勉（秀英出版1982）第２章
第３１回 ８月７日
『社会科教育史資料４』(実践ページ)上田薫編(1977)東京法令出版
実践４年単元「用心溜」５年単元「西陣織」
第３２回 ８月２１日
『社会科教育史資料４』(実践ページ)上田薫編(1977)東京法令出版
実践３年単元「福岡駅」
第３３回 ９月４日
『社会科授業の改革と展望』片上宗二（現代授業論双書1985） 第１章「社会科教育の危機と中間項の必要性」
第３４回 ９月１８日
『現代社会の課題にどうせまるか』永田時雄(明治図書 1965)
第１章 社会科授業の条件＋第２章「首都東京」（Ｐ１～５０）
第３５回 １０月２日
『現代社会の課題にどうせまるか』永田時雄(明治図書 1965)
第２章 「地方の都市」「これからの日本の農業」（Ｐ５９～１１４）
第３６回 １０月１６日
『現代社会の課題にどうせまるか』永田時雄(明治図書 1965)
第２章 「焦点と消費者」「Ⅲ 社会科授業の創造」（Ｐ１１４～最後まで）
第３７回「経済の仕組み」がわかる社会科授業 山根栄次著（明治図書1990）
Ｉ，Ⅱ章（～p65）
第３８回「経済の仕組み」がわかる社会科授業 山根栄次著（明治図書1990）
Ⅲ章（ｐ67～111）
第３９回「社会科授業づくりの理論と方法～本質的な問いを生かした科学探求学習～」
渡部竜也・井手口泰典著（明治図書 ２０２０）第１～３章
第４０回「社会科授業づくりの理論と方法～本質的な問いを生かした科学探求学習～」
渡部竜也・井手口泰典著（明治図書 ２０２０）第４～６章
第４１回「社会科授業づくりの理論と方法～本質的な問いを生かした科学探求学習～」
渡部竜也・井手口泰典著（明治図書 ２０２０）第７～９章
第４２回「ひとりひとりを生かす授業ーカルテと座席表―」
上田薫・静岡市立安東小学校著（明治図書 1970）第Ⅰ章（初め～Ｐ４０）
第４３回「ひとりひとりを生かす授業ーカルテと座席表―」
上田薫・静岡市立安東小学校著（明治図書 1970）第Ⅱ章（P41～P99）
第４４回「ひとりひとりを生かす授業ーカルテと座席表―」
上田薫・静岡市立安東小学校著（明治図書 1970）第Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ章（P100～最後まで）
第４５回「現象学とは何か 哲学と学問を刷新する」
第４６回「現象学とは何か 哲学と学問を刷新する」
【現代思想と現象学】【教育学と現象学】【社会学と現象学】P121～p223。
第４７回 『社会科の「つまずき」指導術』 宗實直樹著 2021 明治図書（まるまる1冊！）
第４８回 『宗實直樹の社会科授業デザイン』 宗實直樹著 2021 東洋館出版社（まるまる1冊！）
第４９回 『社会科の「つまずき」指導術』 宗實直樹著 2021 明治図書
『宗實直樹の社会科授業デザイン』 宗實直樹著 2021 東洋館出版社）
第５０回 『生活科のロマン』 中野重人著（第1章～第2章）1996 東洋館出版
第５１回 『生活科のロマン』 中野重人著（第３章～第５章）1996 東洋館出版
第５２回 『子どもをとらえる構え』 長岡文雄著 1975 黎明書房
第１章～第３章（P1～P102まで）
第５３回 『子どもをとらえる構え』 長岡文雄著 1975 黎明書房
第４章～第６章（P103～P184まで）
第５４回 『抵抗としての教材』 山田勉著 1974 黎明書房
第Ⅰ章～第Ⅲ章（P1～88まで）
第５５回 『抵抗としての教材』 山田勉著 1974 黎明書房
第Ⅳ章～第Ⅴ章（P89～最後まで）
第５６回 『子どもの力を育てる道筋』 長岡文雄著 1977 黎明書房
第Ⅰ章～第Ⅱ章（最初～P54まで）
第５７回 『子どもの力を育てる道筋』 長岡文雄著 1977 黎明書房
第Ⅲ章～最後まで
第５８回 『テキストブック 授業のユニバーサルデザイン 社会』 村田辰明 編著 宗實直樹・佐藤正寿著
第５９回 『テキストブック 授業のユニバーサルデザイン 社会』 村田辰明 編著 宗實直樹・佐藤正寿著 2021 一般社団法人 日本授業ＵＤ学会
『実践 社会科授業のユニバーサルデザイン 展開と技法』 村田辰明 編著 社会科授業UD研究会（東洋館出版 2019）
第60回『授業分析の基礎理論<授業分析の科学>』重松鷹泰監修/日比裕 著
明治図書 1967
第61回『授業分析の方法と研究授業』重松鷹泰・日比裕 著
学習研究者 1978
第62回『子どもの構想力』重松鷹泰指導/帝塚山小学校著 明治図書 1968
第63回『学習力を育てる秘訣：学びの基礎・基本』奈良女子大学文学部付属小学校学習研究会編 明治図書 2003
第64回『自己学習力を拓く 学習法の実践』 奈良女子大学文学部付属小学校学習研究会編 明治図書 1988 第Ⅱ章「奈良のみやげもの」「大和川改修工事」
第65回『「カルテ」による授業の新生－小学3年―』 実践記録「巴川で泳ぎたい」（築地久子） 上田薫編 明治図書 1983
第66回『板書＆問いでつくる 社会科×探究 授業デザイン』 中村祐哉 明治図書 2022
第67回『小学1年 学級づくりと学級活動』 長岡文雄著(明治図書 1979)延期 第67回『小学1年 学級づくりと学級活動』 長岡文雄著(明治図書 1979)
第68回『社会科 個別最適な学び 授業デザイン 理論編』 宗實直樹著(明治図書 2023) 『社会科 個別最適な学び 授業デザイン 実践編』 宗實直樹著(明治図書 2023) ☚次回はここです
