教師主導の授業では、教師が決めたねらいに沿って教材研究がなされます。 授業のよしあしは、教師が設定したねらいにどれだけの子どもが到達したかで判断されます。 例えば、研究授業の協議会で、ねらいに到達させるための教師の教育技術に関する話題で終始…
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