オルセンによる地域学習論とコア･カリキュラム連盟における地域学習論。また、その関わり。 おもろいです。

以下は昨年の記事です。 そこから考えれば自分の実践も個別的、特殊的な内容が多くなった気がします。 それと一般的な事例、つまり具体と抽象を行き来することで子どもたちの認識を深めようとしています。 思考も常に「具体⇄抽象」を意識して…。 でもやっぱ…

「地域」関係の数冊を年代順に並べてみました。 『郷土教育の実際的研究』真野常雄（1931）東洋圖書株式合資會社『村の五年生』江口武正（1956）『村を育てる学力』東井義雄（1957）『社会科の基本学力』香川県社会科教育研究会（1960）『生産労働を軸にした…