学校教育にみる〈ものつくり〉は、明治時代以降の手工科教育や図画、臨画教育に始まる。大正時代には「自由画」教育など創作 性を重視する傾向が生まれたものの、学校教育では 依然として技術習得に重点を置く授業が主流であっ た。現在も、子どもの〈ものつ…
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