例えば２年生の生活科「野菜をそだてよう」の単元。 一覧で記録することで、子どもたちはミニトマトの生長を時系列で視覚的に捉えることができます。 「成長」という変化の視点をもってみることができます。 この変化の視点は、汎用的に使える視点です。 生…
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