「いくらよい授業をしても、授業だけで終わってしまったのでは、子供はやがて授業からも教師からも離れてしまう。」嶋野道弘（1996）p132 そう、授業は学習のきっかけにすぎない。だから、１時間の授業だけを参観して「善し悪し」を検討するのはもうナンセン…