「子ども主体」や「学習者主体」という言葉がよく使われるようになり、それらに関する授業実践も多くなってきました。その際の教師の役割として、「支援」という言葉が目立ちます。 「支援」という言葉の出所は、指導要領の改善に関する調査研究協力者会議が…
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