最近は授業や実践のある一部の記録のみがよく見られます。
でもそれではなかなか授業の実際やそこから読み取られることが少なくなります。
授業記録、実践記録をありのまま残していきたいものです。
それをもとに他者からの批判をいただき、議論できる場が必要だと感じます。
最近は授業や実践のある一部の記録のみがよく見られます。
でもそれではなかなか授業の実際やそこから読み取られることが少なくなります。
授業記録、実践記録をありのまま残していきたいものです。
それをもとに他者からの批判をいただき、議論できる場が必要だと感じます。