1129 子どもの側に立つ

霜田一敏教授退官記念の書、非売品です。

冒頭より有田和正氏の論文です。

お二人の出会いから、有田氏のはじめての著書出版『市や町のしごとーごみの学習』が生まれるまでのいきさつなど、非常に興味深く読むことができます。

それらエピソードにはさんで、

 「霜田教育学の特色の一つは、「実践の事実で語れ。そのためには正確な授業記録をつくれ。実践のつまみぐいはするな」ということである。」

という記述があります。

「実践のつまみぐい」…。

そうだよなぁ。

おいしいところだけを取り出して見せてしまう。

そうしてしまいがちになります。

実践者としてそんな不誠実なことがないように、しっかり授業記録をとり、記録から見える事実で語ることの重要性を再確認させられます。