「教材研究」や「教材開発」「教材発掘」等、「教材」に関わる用語は多くあります。
よく「教材研究」と言われますが、「教材研究」とは何をすることなのでしょう？
例えば、『教材事典』には、以下のように記されています。
また、横須賀薫氏は以下のように考えられていました。
藤井千春氏は以下のようにまとめられています。
その他、実に多くの先人が整理され、提案されています。
それらを踏まえて私の考える「教材研究」の捉えは以下の３つです。
①何を教えるか（教育内容）
②どのように教材化するのか（教材化）
③どのように教えるのか（授業方法）
シンプルです。
だいたいこの3つを意識して考えれば授業設計できそうです。
