３年生「地域の安全を守る」単元では、消防と警察それぞれの「緊急の対処」「未然の防止」について学習します。
その際、どちらも同じように扱わずにどちらかに重点を置いて学習することが重要です。
例えば、上図②のように消防のしごとは「緊急の対処」を中心に、警察のしごとは「未然の防止」を中心に学ぶ時間配分にします。
また、消防と警察どちらかの内容を重点的に学ぶようにします。
例えば、②では消防のしごとの学習に重点を置いています。
事例は違いますが、同じ内容（「緊急の対処」「未然の防止」）を学ぶ警察のしごとの時間配分をコンパクトにします。
そうすることで、①よりも短い時間で効果的に学習することができます。
