子どもたちを社会的事象と出合わせるときに、子どもたちがどの程度の興味をもっているかの指標になります。
また、全体としてみるだけでなく、各個人の興味関心をみとる際のヒントにもなりそうです。
子どもたちの興味が①や②の段階であれば、用意した教材や発問等を見直すきっかけにもなります。
子どもたちを社会的事象と出合わせるときに、子どもたちがどの程度の興味をもっているかの指標になります。
また、全体としてみるだけでなく、各個人の興味関心をみとる際のヒントにもなりそうです。
子どもたちの興味が①や②の段階であれば、用意した教材や発問等を見直すきっかけにもなります。