632 教材研究のコツ

① 教材の何が本質かという見通しを明確にもつために、調べられるだけ調べる段階。（遠心性）

▶１を教えるために１０を知ること

 

② 第一段階で調べた内容が、授業の中で、教材として生命を発揮できるように、枝葉を切り落とす段階。（求心性）

▶１０を知ったら９を捨てて教えること

 

案外、②が難しいのですよね〜。

 

 

〈参考文献〉

岩浅農也（1981）『小学校の社会科―よりよく生きることを学ぶ (授業入門)』有斐閣