子どもたちの単元のまとめノートです。
書いている内容の詳細は違えども、共通していることがあります。
〇単元の問い
〇本時の問い
〇共通点(高い土地と低い土地)
です。
最初にしっかりと「単元の問い」をつくることが一貫した追究活動につながります。
自分が何を学び、何を考えてきたのかの履歴です。
子どもたちの単元のまとめノートです。
書いている内容の詳細は違えども、共通していることがあります。
〇単元の問い
〇本時の問い
〇共通点(高い土地と低い土地)
です。
最初にしっかりと「単元の問い」をつくることが一貫した追究活動につながります。
自分が何を学び、何を考えてきたのかの履歴です。