授業の最後には、共有化が図れたかどうかを確かめる必要があります。
書く、話すなどの表現を、一人ひとりにさせることが望ましいです。
そこでのポイントは、
①獲得するべき概念等の知識
②新しい気づきをくれた友達の名前
が表現されているかどうかです。
授業の最後には、共有化が図れたかどうかを確かめる必要があります。
書く、話すなどの表現を、一人ひとりにさせることが望ましいです。
そこでのポイントは、
①獲得するべき概念等の知識
②新しい気づきをくれた友達の名前
が表現されているかどうかです。